当我们的孩子近视了，家长们常常带着他们走进眼镜店，期望得到明确的近视度数。然而，当他们听到“视力表0.3，近视度数200”这样的结论时，往往会感到困惑和疑惑。

视力与屈光度，你真的了解吗？

首先，我们需要明白，视力表测的是视敏度，也就是视力敏锐度，它并不能直接反映眼睛的屈光度，也就是我们通常所说的近视度数。有经验的验光师可以通过视敏度大致估算出屈光度，但这并不总是准确的。真正的屈光度需要通过专业的插片验光或散瞳检影等方法来确定。

视力表与屈光度：两个独立的概念

视力与屈光度是两个独立的概念，它们之间并没有绝对的换算关系。视力是指我们眼睛看清物体的能力，数值范围从0.1到2.0不等。而屈光度则代表了眼睛对光线的折射能力，它与近视度数有着密切的关系。

影响视力的因素

视力下降的原因多种多样，包括但不限于眼部炎症、外伤、晶状体混浊、玻璃体混浊、视网膜病变等。而大部分青少年学生的视力下降往往与长时间近距离用眼有关。

度数与视力：不同的对应关系

虽然一般来说，在同一个人身上，度数越高，视力往往越差，但这并不意味着视力和近视度数之间存在绝对的对应关系。相同的度数可以有不同的视力，同理，相同的视力也可以有不同的度数。

所以，当验光师告诉我们“视力表只能看到0.3，相当于近视度数200度”时，我们要明白，这只是一个检查标准，并不能完全代表真实情况。